Verankerung ins Schul-Curriculum

Änderung des Schul-Curriculums

Unterstützende Elemente der Lernplattform: Anforderungen laut Lehrplan des jeweiligen Bundeslandes

Veränderung der Prüfungsformate: Abschlussarbeiten mit Nutzung digitaler Medien und dem Internet, auch als Gruppenleistung

Führende Rolle der Fachschaften

Die Fachschaften erarbeiten das schulinterne Curriculum. In der Umsetzung der Digitalisierung von Schule und Bildung nutzt die Fachschaft die Lernplattform um das Schulcurriculum mit den Kompetenzen laut Bildungspläne des Bundeslandes und den schulinternen Kompetenzen und Anforderungen zu kombinieren.

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Bestandteile des Curriculums

Neben den Bausteinen Unterrichtsvorhaben, Frage- und
Problemstellung(en), geförderte Kompetenzen und zentralen Inhalte (Li 2011) wird das Curriculum ergänzt um die Komponenten Verstehensschritte und digitale Medien.

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Auch hier nehmen digitale Medien eine dienende Rolle ein. So kann ein Pool an Tests und Umfragen als Vorlagen angelegt werden, auf die Lehrer jederzeit Griff haben.,

Literatur:
Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI): "Auf dem Weg zum schulinternen Curriculum. Ein Leitfaden" (2011)

 

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Querschnittsaufgabe Medienbildung

Was sollen Schülerinnen und Schüler bis Ende Klasse 5 / 6 / 7 / 8 ... gelernt haben? 

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Eine Art Apps-Training als Handwerkszeug

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